Ambulante begeleiding
Leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS), slechthorendheid of doofheid kunnen in veel gevallen gewoon meedoen op een reguliere school — mits zij de juiste ondersteuning krijgen. Ambulante begeleiding biedt precies dat: specialistische begeleiding op de eigen school van de leerling.
Zo kort als mogelijk, zo lang als noodzakelijk. Wij begeleiden de leerling op de plek waar dat het beste voor hem of haar is.
Ons uitgangspunt is inclusief onderwijs: leerlingen met een TOS of auditieve beperking horen zoveel mogelijk mee te kunnen doen in het regulier onderwijs. Ambulante begeleiding maakt dat mogelijk. De ambulant begeleider werkt samen met de leerling, de leerkracht en de ouders om de situatie op school zo goed mogelijk te laten verlopen.
Wie kan ambulante begeleiding aanvragen?
Ouders van een leerling
Heeft uw kind een TOS, slechthorendheid of doofheid en volgt het regulier onderwijs? Dan kunt u ambulante begeleiding aanvragen. De begeleiding wordt ingezet op de school van uw kind.
Leerkrachten en scholen
Heeft u als leerkracht of intern begeleider een leerling met een vermoeden van TOS of een auditieve beperking? Neem contact op — wij denken graag met u mee over wat de leerling nodig heeft.
Ambulante begeleiding is beschikbaar voor leerlingen in het voortgezet onderwijs in de regio Eindhoven en omgeving. Begeleiding vraagt een officieel ondersteuningsarrangement via de Commissie van Onderzoek (CvO) van Vitus Zuid.
Hoe ziet de begeleiding eruit?
Begeleiding van de leerling
De ambulant begeleider werkt rechtstreeks met de leerling aan communicatieve vaardigheden, taalondersteuning en zelfstandigheid in de klas.
Ondersteuning van de leerkracht
De begeleider adviseert de leerkracht over effectieve aanpassingen in de les, communicatiestijl en het klassenklimaat. Zo profiteert de hele klas van de aanpak.
Samenwerking met ouders
Ouders worden actief betrokken bij de begeleiding. Er zijn vaste momenten voor afstemming over de voortgang en de thuis-schoollijn.
Jaarlijkse evaluatie
Het arrangement wordt elk jaar geëvalueerd. Samen bepalen we of begeleiding voortgezet, bijgesteld of afgebouwd wordt — altijd in het belang van de leerling.